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1.軟件工程的培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系是什么?

教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動實施的方向和預(yù)期達(dá)成的結(jié)果,是一切教學(xué)活動的出發(fā)點和最終歸宿,它既與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)相聯(lián)系,又不同于教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)。,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的資源共享。②建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。②初步了解計算機(jī)基本工作原理,學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件。

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  • 1.軟件工程的培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系是什么?

    2022-05-27

    計算機(jī)作為教學(xué)目標(biāo)指的是
    教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動的實施方向和預(yù)期結(jié)果,是一切教學(xué)活動的出發(fā)點和最終歸宿。它與教育目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)既有聯(lián)系又有區(qū)別。

    計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)是什么?
    計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的資源共享。計算機(jī)的主要功能是數(shù)據(jù)通信和資源共享。網(wǎng)絡(luò)的主要特征是數(shù)據(jù)通信和集中處理、資源共享和分布式信息處理,以及提高計算機(jī)系統(tǒng)的可靠性和可用性。計算機(jī)是指通過通信線路將位于不同地理位置的多臺具有獨立功能的計算機(jī)及其外部設(shè)備連接起來,在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理軟件和網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下,實現(xiàn)資源共享和信息傳輸?shù)挠嬎銠C(jī)系統(tǒng)。

    信息技術(shù)教育的主要任務(wù)和目標(biāo)是什么?
    中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,使學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程,學(xué)生可以獲取、傳遞、處理和應(yīng)用信息,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),并將信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,從而為在信息社會中學(xué)習(xí)、工作和生活奠定必要的基礎(chǔ)。信息技術(shù)課程的設(shè)置應(yīng)考慮不同年齡段學(xué)生的心智發(fā)展水平、知識、經(jīng)驗和情感需求。小學(xué)、初中、高中教學(xué)內(nèi)容的安排要有自己明確的目標(biāo),體現(xiàn)各階段的側(cè)重點,注重培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)學(xué)習(xí)和探索其他課程的能力。努力創(chuàng)造條件,積極運用信息技術(shù)開展各種學(xué)科教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。各板塊教學(xué)目標(biāo)(1)小學(xué)階段(1)了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些形式。②建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機(jī)的興趣和意識。③使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用符合年齡發(fā)展的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。④在他人的幫助下,可以利用通訊手段遠(yuǎn)距離獲取信息和與他人交流,進(jìn)行直接的、獨立的學(xué)習(xí),發(fā)展個人的愛好和興趣。⑤知道自己應(yīng)該負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)和軟件,養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任感。(2)初中階段①增強(qiáng)學(xué)生的信息意識,了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。②初步了解計算機(jī)的基本工作原理,學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和現(xiàn)實生活直接相關(guān)的工具和軟件。③學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源支持其他課程的學(xué)習(xí),能夠與他人合作或獨立解決與課程相關(guān)的問題,完成各項任務(wù)。④學(xué)會在他人的幫助下評價和鑒別電子信息來源的真實性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。⑤樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識,能夠按照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。(3)高中階段①使學(xué)生具有強(qiáng)烈的信息意識,對信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響有更深刻的認(rèn)識。②了解計算機(jī)的基本工作原理和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。能夠熟練運用網(wǎng)上信息資源,學(xué)會獲取、傳遞、加工和應(yīng)用信息的基本方法。③掌握利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)其他課程的方法。④培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和討論的信息技術(shù)工具的選擇和使用能力,以及在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用能力。⑤理解th

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